EL ENTORNO

Para la elaboración del andamio congnitivo EL ENTORNO, elegí a los estudiantes del plantel 9 del Colegio de Bachilleres para obtener la información requerida, el cual se ubica en la colonia San Juan de Aragón, Delegación Gustavo A Madero; zona en donde por ser urbana no hay actividades como la agricultura y ganadería.

Por lo tanto, lo que predomina son los mercados sobreruedas y centros comerciales; pero principalmente el comercio informal, producto del desempleo que afecta no solo a esta comunidad del Distrito Federal, sino a todo el país, problemática que se deriva de los modelos económicos implementados por los gobiernos federales desde hace varias décadas.

Lo anterior, como es de esperarse, repercute en la vida de los jóvenes que ante las condiciones económicas en sus hogares se ven en la necesidad de abandonar sus estudios, e incorporarse al mercado laboral, percibiendo raquíticos sueldos o en el peor de los casos, se emplean como choferes de taxis o de microbuses.

En cuanto al punto de los servicios básicos, puede decirse que el cien por ciento del alumnado cuenta con electricidad y agua potable. Hablando del medio de transporte, se encuentran el metro, microbuses y camiones, los cuales son los más utilizados por los estudiantes.

Uno de los grandes riesgos en los jóvenes son las enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados, es alarmante ver que jóvenes se enfrentan al segundo aspecto teniendo que abandonar sus estudios. Aquí optaríamos por aumentar las campañas en la escuela sobre sexualidad en las que se involucren directivos, profesores y alumnos. Se invitarían especialistas sobre el tema para orientar a los estudiantes, entregándoles a estos últimos, información al respecto y preservativos.

Sobre el ambiente escolar cabe mencionar que fundamentalmente con la pérdida de los valores en la sociedad se genera la violencia, no solo entre los alumnos, sino también hacia los maestros. Aunado a esto, un lastre social que poco a poco ha ido carcomiendo el ambiente escolar y que desde hace muchos años se ha mantenido sin que las autoridades correspondientes hagan algo: el porrismo.

Ante esta situación, es importante que en la escuela se genere un ambiente donde los alumnos se sientan seguros, de que aprenderán lo pertinente (destrezas, habilidades, actitudes y valores) para poder ingresar al mercado laboral, garantizar también una redistribución del ingreso que prácticamente dará como consecuencia una disminución considerable de la inseguridad, disminuyendo el riesgo del narcomenudeo, asaltos y secuestros en las inmediaciones del plantel.
Respecto al tema de los bienes culturales y recreativos, en la zona se encuentran el Bosque y el Zoológico Aragón, Deportivo Los Galeana, el planetario "Luis Enrique Erro", diversos centros culturales como museos y teatros; sin embargo en ocasiones la situación económica no les permite acceder a algunos de estos recintos, los cuales podrían contribuir a su desarrollo individual. La estrategia consistiría en impulsar talleres de artes, con campañas y actividades deportivas. Lo anterior a fin de que los estudiantes no caigan en la drogadicción, alcoholismo y delincuencia.

Otro tema importante es el de la inseguridad, el cual está afectando la estabilidad de todo el país, y que va ligado con el anterior punto, pues si se fomentan actividades recreativas disminuiría la posibilidad de que los alumnos sean influenciados por grupos delictivos. Se evitarían tragedias como lo ocurrido en junio del 2008 en la discoteca News Divine, (en donde como parte de un operativo de la policía de la ciudad murieron asfixiados jóvenes y elementos de seguridad) ubicada en esta zona, ya que los jóvenes, al no contar con otro tipo de esparcimiento acuden a los llamados antros, mismos que no cuentan con las medidas de seguridad, ocurriendo tragedias como la mencionada.

En relación con el deterioro ambiental debemos tomar conciencia respecto al cuidado del medio ambiente, partiendo primero del análisis de como se encuentra nuestro plantel (si tiramos basura, si no se recicla), qué podemos hacer por él y después tratar de implicar a otros para disminuir el deterioro ambiental, aquí podemos poner en práctica la elaboración y exhibición de carteles, así como la proyección de documentales sobre el daño que el ser humano está causando a la naturaleza.

También campañas para reciclar la basura, fomentar entre los alumnos actitudes y valores para evitar más daños al medio ambiente y la extinción de especies animales; si no lo hacemos se corre el riesgo de acabar con los recursos no renovables y poner en peligro a las futuras generaciones.

En infraestructura y tecnología es importante destacar las condiciones económicas de los alumnos, ya que no todos cuentan con computadoras en sus hogares y en la escuela no es posible cubrir la demanda del alumnado.

En conclusión, creo que todo lo anterior es un trabajo colaborativo, los alumnos requieren que el profesor les proporcione ayuda, no solo respecto a su asignatura, sino también para ser escuchados y en algunas ocasiones para recibir un consejo. Actualmente los jóvenes actúan sin medir riesgos o consecuencias, la vida se les hace fácil, o creen que es fácil, pero tenemos que apoyarlos para que puedan cumplir con sus objetivos de vida. No olvidemos que los profesores somos los hacedores, junto con los padres de familia y la sociedad en su conjunto, de crear ciudadanos capaces de modificar nuestro entorno.